PRESENTACIÓN
D-id Magdalena Montiel
Lectura
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TARJETA 1: ¿Qué es cooperar? 🎮 Es trabajar en equipo en internet para que todos estemos seguros. ¡Como ganar un nivel difícil ayudando a tus amigos! |
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TARJETA 3: Empatía y Respeto ❤️ Trata a los demás como te gustaría que te trataran a ti. Ponte en los zapatos del otro antes de escribir algo. |
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TARJETA 2: ¡Cuidado con el Ciberbullying! 🚫 Es molestar o hacer daño en redes, chats o juegos. No compartas fotos sin permiso ni envíes mensajes feos. |
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TARJETA 4: ¡Sé un Héroe Digital! 💪 Si ves algo malo: No participes, cuéntaselo a un adulto de confianza y usa el botón de denunciar. |
Comprensión lectora
"Acoso online" y "No es acoso online".
True-False Question
Lee
Lectura
LEER CON ATENCIÓN
Lectura facilitada
Lectura con Pictogramas: Seguridad
1. Cooperación
2. Acoso y Ciberacoso
3. La Regla de Oro
4. ¿Qué hago?
Tarea
MIRA ATENTAMENTE.
Lectura facilitada
Audio
Escucha atentamente y luego actúa.
Audio
Juego con el teléfono móvil.
Contenido DUA
El porqué
🎯 ¿Qué nos motiva a aprender?
- ✔ Rol Activo: Nos convertimos en "Héroes Digitales" y "Luni Pixel Brillo" nos invita a una misión real: proteger la red.
- ✔ Aprendizaje Social: En la "Zona de Diálogo", debatimos con compañeros y escuchamos diferentes puntos de vista en un entorno seguro.
- ✔ Relevancia: Analizamos situaciones reales de mensajes y chats que nos pueden pasar a nosotros en el día a día.
El qué.
👀 Múltiples formas de ver la información
- ✔ Información Fragmentada: Los conceptos clave (Cooperar, Ciberbullying, Empatía) se presentan en "Tarjetas Visuales" separadas para no saturar la lectura.
- ✔ Formato Audiovisual: Disponemos de un vídeo de introducción con Luni Pixel Brillo para quienes prefieren escuchar y ver a leer texto plano.
- ✔ Claridad visual: Los textos de "Acoso vs No Acoso" usan ejemplos concretos y directos para evitar confusiones.
El cómo
🚀 Diferentes formas de participar
- ✔ Interacción Oral: Participamos hablando en el debate de clase para desarrollar habilidades de comunicación.
- ✔ Reflexión Escrita: Tenemos tiempo individual para escribir las respuestas en la libreta a nuestro propio ritmo.
- ✔ Autoevaluación Interactiva: En la actividad de Verdadero/Falso ("Acoso online"), podemos comprobar al instante si hemos entendido los conceptos sin miedo a equivocarnos.